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2014年省级示范家长学校自评报告

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XXX 幼儿园迎“省级示范家长学校“验收 自评报告
XXX 幼儿园于 2011 年被 XX 教育局和 XX 妇联认定为市级 示范家长学校。为了打造品牌,争创名园,不断提升办园水*, 多年来,我们以争创湖南省级示范家长学校为动力,认真学*贯 彻落实《幼儿园管理条理》 、 《幼儿园工作规程》 、 《幼儿园教育指 导纲要》和《3—6 岁儿童学*与发展指南》 ,根据省、市示范家 长学校的评估标准,不断查找问题,认识存在的不足,并制订出 相应的整改措施,逐步给予完善,从而使幼儿园的各项工作走上 了可持续发展的健康轨道。今年以来,我们依照湖南省教育厅文 件精神和《省级示范家长学校评估验收指标体系》 ,对组织领导、 办学条件、教学管理、教研科研和办学成果五项工作认真进行了 自查自评,现将情况报告如下:

一、幼儿园概况:
我园位于 XX 县 XX 镇 XX 路 XX15 号,创建于 XX 年。 经过 50 余年的发展、历任领导班子的精心管理,以及全体幼教 工作者的辛勤耕耘,我园不断发展壮大,现有 12 个教学班,在 园幼儿 600 余名,教职工 50 余人。幼儿园占地面积 4800 ㎡,建 筑面积 4010 ㎡,户外活动场地面积 2000 ㎡,环境优美,设施齐 全,保教水*高,社会影响力大,为岳阳市幼教事业的蓬勃发展 做出了卓越贡献。

二、自评总体情况
省级示范家长学校的创建和自评过程, 是我园逐步完善提高 的过程,我们不仅端正了办园方向,改善了幼儿园的办园条件, 更重要的是转变了教职工的思想观念,增强了为幼儿、家长和社 会服务的意识,达到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。

三、各项指标完成情况
(一)组织管理 15 分(总分 15 分) 1 、领导机构方面 5 分(5 分)
我园成立了由园长牵头并具体负责,教学园长、后勤园长、退休 老领导、办公室主任、工会主席、保教主任、家长委员会代表、教育 局关工委领导及社区关工委领导组成的家长学校领导小组, 还成立了 家长学校委员会,明确了相关的工作职责。每学年不定期召开家长学 校领导班子会议,由学校领导汇报工作计划及取得的成绩,听取班子 成员或家长委员会的合理化建议,并进行一些针对性讨论研究,从工 作到生活,成功的、失败的教育经验,剖析身边典型事例,提高教师 教学水*和家长的家教水*,努力形成以学校教育为主体,以家庭教 育为有力补充、以社会教育为延伸的三位一体的教育模式。

2、学年工作计划和总结及领导班子工作方面 5 分(5 分)
我园每学年根据幼儿园实际情况, 结合学校办学特色, 制定详细 的园学年工作计划,集体制定相关的教学计划,并针对包括家长学校

工作在内的各项工作的实施情况写好年度总结。 由分管家长学校工作 的副校长、部门负责人组织实施,汇报小结工作安排,校长进行检查 督导。 家长学校的领导班子成员每学期不定期至少对家长学校的工作 进行一次专门研究,集思广益,总结成绩,改进不足。这种层层深入 的管理体系、扎实有效的领导作风是落实家长学校工作的有力保障。

3、班主任工作方面 5 分(5 分) 家长学校的班主任是对家长学员进行管理的主要力量, 班主 任工作一直以来受到我园领导的高度重视。为了便于管理和考 核,我园家长学校以每个幼儿自然班为家长学校的对应班级,每 班都配备相应的班主任,每学年初进行聘任,授予班主任聘书。 各班班主任在家长学校的工作中,恪尽责守,不但认真进行集体 备课,钻研教材,努力上好每一节面对本班家长学员的课,而且 对学员的考勤情况进行详细记载,并综合学员的考勤和学*情 况,在每学年末初选出本班的优秀家长和优秀学员。在*时的日 常工作中,班主任及时对幼儿在园情况进行观察记录、撰写教育 反思,还不定期对幼儿进行家访,不但做到了对幼儿成长和发展 的关心, 更是把提高家长的家教素养当作了日常工作的重要组成 部分。 (二)办学条件(总分 25 分) 4、教师队伍方面 5 分(5 分) 我园家长学校拥有一支稳定、高素质的专兼职教师队伍。我 校*盖胂毓毓の魅 XX 同志和本园园长担任长期专职教师,

此外每学年还聘请本园班主任为家长学校兼职教师。专职教师 XX 同志、XX 同志和 XX 同志均从事教育一线和领导工作多年, 有丰富的实践经验和较高的理论水*, 并编撰过理论著述或主持 过多项教研课题。XX 同志和 XX 同志还是 XX 县家庭教育讲师 团的专职讲师。此处,家长学校的所有兼职教师均持有教师资格 证,学历均为大专或本科,多年从事一线教育工作,有着丰富的 家长工作经验。 我园家长学校每学年都认真遴选、 考核兼职教师, 并在学年的家长学校教学计划中加以明确。 正是有一支专业水* 高,素质过得硬的专兼职教师队伍,保障了我园家长学校工作得 以顺利开展和进行。 5、办学经费及保障方面 10 分(10 分) 充足的经费是家长学校运行的有力保证。我校通过家长捐 献、社会集资和家长学员购买教材等渠道,多方筹措资金,改进 办学条件,保证办学质量。在实际运行中,每年六次以上的家长 学校活动,学*资料的订购、复印,招待家长的支出,教师工资 的发放,设备、场所的购买和维护,活动材料的准备等等,都是 不小的开支。因此,每年还根据实际办学需要,我园为家长学校 拨出一笔资金,充分补足收支缺口部分。 6、学*资料方面 4 分(4 分) 家长家教水*的有效提高有赖于优质、丰富的学*资源。我 校特选了邹卓鹏老师主编的 《幼儿家长必读》 作为主要学*资料, 该书按幼儿年龄层次从幼儿入园准备和适应,*惯、性格、智力

等的培养,再到如何做好入学准备等多个方面,进行了详尽的阐 述,内容生动而朴实,贴*家庭教育的实际需要。此外,我们还 订购了 《3~6 岁儿童学*与发展指南》 、 自编了教材《做快乐人 建
幸福家》并自选和印发了不少学*资料,进一步充实了家长的学

*资源,让他们在集体授课和自由学*中掌握科学的家教方法。 家长的反响证明,他们从这些资源中收获良多,能够将所学知识 很好地运用到家庭教育中。 7、校牌、场所设备方面 6 分(6 分) 作为我园办学的一项重要的荣誉,我校将“XX 幼儿园家长 学校”的校牌公示在园大门的左侧。而场所设备方面,由于我园 目前所使用的建筑主体部分建成于 1996 年,至今有将*二十年 的历史, 显然已无法满足当前快速发展的幼教事业的需要。 因此, 除了每个幼儿活动室作为家长分班学*、开会及活动的需要,为 了给家长创设一个更好的学*环境, 我园还曾将家长学*活动安 排在本县可容纳*两千人的 XX 县大剧院进行, 由此甚至吸引了 众多外校家长慕名前来学*;*年考虑到安全、方便的需要,将 本园教学楼四楼的大型舞蹈教室改善为专门的家长活动室, 可容 纳本园所有家长学员同时进行学*活动。此外,我校还花费巨资 专门购买了数套多媒体设备、 广播音响设备、 手提电脑、 照相机、 摄像机、电视机、一体复印机、建成了全县最大的风雨舞台、铺 设了 1200 *的室外塑胶坪,供家长学*、开会和亲子活动等, 极大地改善了办学条件,提高了讲座效果和质量,增强了活动的实

效性。

(三)教学管理 8、开班及教学工作计划和活动方面 8 分(8 分) 每学年九月入园初, 我校都及时召开全园家长会暨家长学校 开班仪式,以每个幼儿的自然班为家长学校的一个独立班级(目 前我校有十二个家长学员班) ,班主任为直接管理者,园长暨校 长宣布开班。教学园长暨副校长制定学年教学工作计划,组织实 施,汇报小结工作安排,校长进行检查督导,全园各分班的教学 活动严格按照计划进行,每学期的教学活动均在两次以上。领导 班子的重视和督导, 计划制定的科学合理, 每位教师的敬业认真, 使我园家长学校工作得到了家长的一致认可和好评。 9、教师教案方面 6 分(6 分) 根据我校每学年制定的家长学校教学工作计划, 每学期至少 要进行两次以上的家庭教育培训学*, 并不定期邀请家庭教育方 面专家来校进行讲座。每次给家长进行培训学*前,教师们都会 集体商定主题, 认真钻研教材, 积极讨论, 一丝不苟地写好教案, 力求将课上细上精,让家长喜闻乐见。专职教师或专家的讲座也 是精心准备,每次的教案都能在讲座前的头一天交校方存档。总 的来看,家长学校的所有教师都能尽职尽责,具有高度的教育教 学责任心。 10、花名册及考勤方面 5 分(5 分) 每学期期初的家长会上, 我校都会请家长逐一核对个人及幼

儿信息,在会上宣读家长学校学员相关的各项规章制度,严明学 *纪律,并于会后正式造学员花名册、编班入学。每学期的每次 家长学校学*活动,班主任都会做好学员的考勤和记录工作,不 能如期前来学*的学员一一电话落实,做到“一个都不能少” 。 正是班主任认真的工作态度和严谨的工作作风, 使我校每期的学 员参学率始终保持在 95%以上, 在有的班甚至基本能达到全员全 到。 11、考核制度、答卷和心得方面 6 分(6 分) 制度管理是规范办学的必要条件。 因此我校特制定了严明的 学员考核制度,于每学年开班之际向学员宣读解释,并将制度公 示在家长活动室的墙面,从*煨0煅В辜页ぷ允贾林沼幸桓 良好、端正的学*态度。每学年不定期对家长学员进行一次问卷 调查,除了从中了解家长家庭教育中存在的问题,家长学*的效 果,更是为了了解家长对幼儿园、对教师等方面的评价,检查本 园各方面工作情况;此外,我们还在每学年或学期末对家长进行 一次测试,测查家长学*效果,改进家长学校教学工作;并要求 学员每学年每人写一篇学*心得,择优评奖,激励学员,巩固学 *效果。从答卷和心得及问卷情况来看,学员反响良好,家长学 校工作取得了预期的成效。 12、评比表彰制度及表彰名单方面 5 分(5 分) 除了考核制度,我校每学年还制定了相关的评比和表彰制 度,和考核制度一并上墙,学年末各班班主任综合一年来学员出

勤、 答卷、 心得及家庭教育的实践等多方面情况, 提出表彰名单, 再交由家长委员会及学校领导班子讨论审查, 评选出 “优秀家长” 和“优秀学员” 。每次的评优活动都对家长学员是一个极大的促 进,学员的学*热情一年比一年高,越来越多的家长愿意投入更 多的时间和精力学*家教新理念、新方法,家长学校工作呈现出 可喜的新局面。 ( 四)教研科研 10 分(总分 10 分) 13、教研活动记录方面 5 分(5 分) 教育教学研究是提高教师教育教学水*的重要途径。 每学期 我们除了针对幼儿教育的业务研讨、观摩活动,更会认真组织家 长学校的任课教师,专门针对家长学校教学、家庭教育、家园互 动中等方面存在的问题,进行集中研讨,并做好详细记录,力争 一次教研激起多方思想的碰撞,碰撞出新思路,新方法,切实解 决实际问题和困惑,因此,我校兼职教师一直采用集体备课,分 班授课的形式开展教学工作。 每学年至少一次的专职教师讲座统 一在家长活动室进行, 所有的学员集体进行教学观摩学*, 此外, 我们还每学年至少举办一次亲子活动,在家长的亲自参与中,切 身了解和掌握幼儿心理、生理和思维等的发展特点,观摩和学* 科学幼儿教育的方式、方法。 14、研究课题及论文等方面 5 分(5 分) 一个幼儿园要想在激烈的市场竞争中站稳脚根, 在开放的市 场上求得生存和发展,关键在于幼儿园要办出质量、办出特色,

要重视教育科研工作, 坚持科研教研相结合, 以教育科研为先导, 用教育科研的实际成果指导教育教学工作。 去年我校成功申报了 家庭教育相关课题:省级课题《XX 研究》 ,目前正着力研究,已 收集有大量研究资料和成果,并有相关论文待发表。 ( 五)办学成果 20 分(总分 20 分) 15、教研科研奖方面 4 分(4 分) 全校教职工坚持不懈的努力,使我校喜迎收获。XX 同志撰 写的省级科研课题获湖南省第六届家庭教育科研成果系列评选 壹等奖;全园国家级、省级、市级获奖论文 20 余篇。我校多次 参加省级以上的教育科研活动, 是湖南省国际教科院的学*型湖 南常务理事单位。 在学*型湖南第一次亲子教育大会和幼教精英 大会中我校共 8 篇获奖论文。*年来我园加强教研科研的研究, 全园上下共同努力取得了优秀的成果??。 16、家长反响方面 5 分(5 分) 我园家长学校自 2007 年创办至今,不断受到家长的好评。 每学年的学*心得,家长学员都要附上感谢家长学校、感谢老师 的心里话;教师*时出去家访电访,总能听到对我校家长工作的 由衷赞誉;在一年一度的测评中,能反映出学员们的思想认识、 家教水*在切实提高,每年的测试合格率至少在 90%以上。我校 家长工作的成效,从学员的各种反馈中,得到了最真实的反映。 17、社区反响方面 6 分(6 分) 家长学校是一个正能量发光体, 我们的能量至少要辐射到本

社区甚至本县, 这是本校领导班子的一致认识。 他们以实际行动, 积极响应党的号召,参与和带动所在社区的精神文明建设活动。 每年我校领导班子成员都会到所在先锋社区, 组织与社区负责人 座谈,救助特困幼儿家庭,起到了社区精神文明建设的模范示范 作风,得到了社区的一致肯定,并因此在 2013 年元月被先锋社 区授予“精神文明建设先进单位” 。 18、行政表彰方面 5 分(5 分) 在 2011 年度末,我园有数位家长荣获由湖南国际教育科学 院联合学*型家庭教育联合会和中国亲子教育高峰论坛颁发的 学*型湖南“家园共育示范家庭” “学*楷模家庭”荣誉奖项。 2012 年末,我园获颁学*型湖南教育大会“优秀家长学校”荣 誉。2013 年 10 月,我校被 XX 市教育局、XX 县教育局同时授 予“家庭教育工作先进单位” 。这些,都是对我校工作的高度肯 定,成绩和荣誉将激励我们将工作做得更好。

四、留守幼儿家长工作情况
(一)家长学校工作: 1、不定期邀请留守幼儿监护人(爷爷奶奶或外公外婆)来 园参加亲子活动,观摩班级的教学活动,让祖辈感受和走*幼儿 教育的方法和内容, 使留守幼儿祖辈监护人懂得应从情感上呵护 和照顾幼儿,给留守幼儿足够的安全感,并主动加强与留守幼儿 父母的联系。

2、每学期放寒暑假前,我园家长学校都会发放《给家长朋 友的一封信》 ,该通知主要面向幼儿父母,告知他们在与幼儿团 聚的假期里,应该有针对性地对幼儿进行哪些方面的教育,怎样 进行教育, 包括如何进行亲子沟通, 如何更好地增进亲子感情等。 (二)家长学校班主任工作 1、班主任经常与留守幼儿父母通电话、发信息,告知幼儿 在园生活和各方面发展情况。 让留守幼儿家长能够及时得到第一 手真实、 详细的子女成长信息, 使他们能够在外安心工作的同时, 随时了解子女的成长动态。 2、 班主任主动关联留守幼儿父母的手机号加入微信群或 QQ 好友,通过微信、QQ 空间等*台,经常发布有关幼儿教育方面 的知识,极大地拓宽了家长学校对家长的教育渠道,让家长随时 随地得到便捷有效的家庭教育方面的指导。 3、对于留守幼儿,班主任及带班老师做到生活和学*优先, 尤其是情感上得到特别的关注。 *时生活和学*中对留守幼儿多 加留意,经常贴心交谈,随时了解他们内心的真实感受,进行有 针对性的关怀和帮助。

五、主要经验和体会
幼儿园的发展经历, 特别是在创建省级示范家长学校的过程 中,我们总结了以下几点主要经验和体会: 1、坚持与时俱进,不断更新办学理念,坚持以幼儿的发展、

家长的成长为本,积极倡导先进的理念和科学的方法,是办好幼 儿园家长学校的向导。 2、上级领导和社会各界对学前儿童的关怀和支持,切实可 行的发展规划和明确的奋斗目标, 是做好家长学校工作的不竭动 力。 3、加强领导班子和师资队伍建设,千方百计调动班子成员 和教师的工作积极性,是提高教学质量和办学成效的决定性因 素。 4、想方设法筹措资金,不断改善办学办园条件,给教师和 幼儿创造一个优良的工作、生活、教育环境,是幼儿园和家长学 校发展壮大的物质基础。 5、多种方式引导和帮助家长提高思想认识,调动和鼓励家 长参与幼儿园有关工作和活动、积极投身幼儿家庭教育,是家长 学校工作和幼儿教育工作成功的关键所在。 总之,通过这次迎接省级示范家长学校的评估工作,我们 将以更加饱满的工作热情和积极的姿态,发扬优点,整改问题, 不断创新,以更加优异的办学效益回报社会和幼儿家长,为幼教 事业的发展做出新的贡献。 以上报告,敬请评估。

XX 县 XX 幼儿园 2014 年 8 月




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